Najważniejsze cele naszej placówki realizowane w ramach przedszkolnej podstawy programowej:

• – emocjonalność dziecka – dużo mówimy i analizujemy emocje, poznajemy je, nazywamy;
• – dbamy o język ojczysty;
• – uczymy postawy szacunku i otwartości wobec innych osób – zarówno dorosłych jak i dzieci;
• – omawiamy zagadnienie kultury osobistej – poznajemy zwroty grzecznościowe;
• – empatia – rozwijamy dzieci w duchu zasad Montessori;
• – uczymy szukania pomocy w trudnych sytuacjach u osób dorosłych – dzieci wiedzą, że ich wsparciem są nasi nauczyciele i rodzice;
• – kształtujemy umiejętności grupowe – przebywanie w grupie i harmonijne działania w jej zakresie;
• – uczymy śmiałego komunikowania swoich potrzeb i wyrażania swojego zdania;
• – poznajemy litery i cyfry;
• – uczymy konstruowania logicznych wypowiedzi;
• – nauka pierwszych wierszyków na pamięć;
• – coroczne przygotowanie przedstawienia i prezentacja przed rodzicami na koniec roku szkolnego;
• – samoekspresja – plastyczne eksperymenty;
• – kształtowanie umiejętności manualnych poprzez sensoplastykę;
• – poznawanie pojęć abstrakcyjnych;
• – poznanie otoczenia, w którym żyjemy – wycieczki do pobliskich miejsc publicznych, np. na pocztę, do teatru, do parku, do muzeum, do biblioteki;
• – poznanie flag i symboli Polski i Unii Europejskiej;
• – czytywanie mapy;
• – poznanie dni tygodnia, pór roku;
• – nauka samodzielności – wiązanie sznurowadeł, zapinanie guzików, samodzielne rozbieranie się do snu, używanie sztućców w tym noża dla dzieci itp.;
• – wprowadzenie do obowiązków codziennych – sprzątanie zabawek, składanie ubranek, odnoszenie talerzyków, wyrzucanie śmieci itp.;
• – diagnoza dzieci pod kątem zainteresowań – rozpoznawanie co danemu dziecku sprawia przyjemność, do czego ma predyspozycje i umożliwianie rozwoju w tym kierunku.

Ponadto realizujemy cele wynikające z profilu i misji naszej placówki

• – możliwie najlepsze żywienie dzieci;
• – jak najczęstsze przebywanie na świeżym powietrzu;
• – odbywanie regularnych zajęć sportowych.

Przyświecają nam także cele pośrednie, wynikające bezpośrednio z zachowania należytej dbałości w sprawowaniu opieki i wychowywania dzieci

• – uzyskanie zadowolenia i radości dziecka z pobytu w naszym przedszkolu;
• – wypracowanie zaufania u maluszka, zbudowanie więzi, która zaowocuje poczuciem bezpieczeństwa i sympatią do naszych nauczycieli;
• – stworzenie przyjaznej, domowej atmosfery oraz zapewnienie dogodnych warunków do rozwijania osobowości;
• – współdziałanie z rodzicami w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych.